班组安全建设的问题、内涵及设想

    在市场经济的浪潮中,一些企业对班组安全建设不重视,甚至盲目指挥,习惯“三违”,安全设施缺损,加之规章制度不健全,机构不完善等等,而酿成伤亡事故。

1、存在的主要问题

1.1 机构不完善

    缺乏明确安全第一的领导、管理者、安全员。认为“班组有能带头干活的人当班长就行了”,从而多数班组成了“一长制”,安全员、劳保检查员等等有名无实。

1.2 思想薄弱

    以包代管,以罚款替代思想教育。企业领导、管理者的安全素质差,还沿袭着传统管理,对现代安全管理的新观念还是一片空白。无居安思危之虑,对事故隐患无忧。

1.3 制度不健全

    安全生产责任制及相应的规章制度只在纸上、墙上及嘴上,而没有在行动上,安全记录不及时,待检查时才填补,往往水份多,实际内容少。

1.4 民主管理差

    某些领导对租赁承包只顾赚钱,不管安全。认为民主管理是工会的事,工会则认为安全建设是安全科处的事等等。

1.5 投人少,欠帐多

    设备普遍落后老化,安技措施和消防措施项目极少投人,对职工舍不得培训,全员安全素质差,习惯性“三违”甚多。

1.6 习惯性违章操作

    诸如设备带病运行,超负荷,拼体力,缺少安全防护,无安全装置,甚至脱岗,无证操作,不执行危险作业规定,现场脏乱,通道堵塞,承包中无安全规定,多工种多人操作无保安措施,已见隐患而不处理等等。

2、班组安全建设主要内涵

2.1 班组安全建设的重要性

    由于以上的事故发生在班组,以上的事故是因“三违”及隐患未治理等人为所致。因而在现有条件下加强班组安全建设是企业安全管理的关键,也是减少事故的有效办法。

2.2 班组安全生产目标

    落实安全生产方针,保障全员安全与健康的劳作,实行目标管理及标准化、规范化、制度化。杜绝各类事故,是班组安全生产目标。

2.3 班组安全建设重点

    建立健全以岗位为核心的安全规章制度,结合实况制定各项安全标准,经常组织全员进行安全培训,运用安全检查表、事故分析和安全评价等现代安全管理方法为重点。

3 班组安全建设的设想

3.1 明确目标方向

    全员在认清存在问题的基础上,要抓住中主要问题,细心倾听职工的意见和建议,启迪大家提出切实可行的目标,思考新方法、新设想,改善现场环境,全员理解安全建设的理由,赞同安全生产目标。弄清这一目标是全员的,而非由领导、管理者所强加的。

3.2 鼓励全员参与管理

    群体参与管理是安全建设的根本。让职工工作时，班长应指点和建议如何操作。对安全建设有成效的职工要赞扬、表彰。

3.3 优化现场管理

    制定现场作业标准，均衡生产，防止时松时紧，突击蛮干，节日献礼等情况。严守劳动纪律和规章制度，做到无迟到、无早退、无脱岗、无怠工、无旷工。实行定置管理，利用视觉信号快而准地发布传递指示信息。建立安全

文明保证体系，清除松散、脏、乱、差状态。经常维护设备，做到运转正常，不出故障，使用可靠，消灭跑、冒、滴、漏状况。美化厂区，优化劳动条件，让职工在安全和谐的气氛中作业。完善原始记录填报制，保证现场各种信息记录全面、准确、及时。用科学管理方法对现场的人、机、料、环境等控制和管理。做到事事有人管，人人有专责，办事有标准，工作有检查，以实现优质、高效、低耗的安全文明生产。

3.4 增强全员安全素质

    尽量参加安技培训、安全教育及竞赛活动。查清本车间的事故隐患，想方设法治理。人人自觉遵沙安全制度和操作规程，服从他人监管，以主人翁态度对已发现的可能发生事故的危险部位、险情及时报告并督促上级安排检修，切忌冒险蛮干。

3.5“四查、五必、五会、五不交接”

    施工前查现场工作准备、查现场安全环境好坏、查安全设施是否齐全可靠、查特殊工作是否持证顶岗;班前会必提安全、班中必听职工建议、班后必表扬注重安全的人、必须及时分析出现的事故苗头、必定出事故防范措施;接班查岗会、安全学习会、安全分析会、安全例会、月底小结会做到质量不合格不交接、隐患未处理或处理不佳不交接、现场脏乱不交接、安全设施不齐全不交接、设备不完好不交接。

3.6 重点是预防,关键在决策

    安全第一,预防为主。安全的关键在管理,管理的关键在领导,领导的关键在决策。

    轻视安全的思想是最大的隐患。要把思想工作与安全工作结合起来,坚持管理到现场,改变传统管理、习惯作业,凭经验、想当然及自以为是的作风。安全工作的效益是无形的,应把按比例提留的安措费优先用于安全装置、安技措施和更新改造,治理隐患。给职工订阅安全手册、工伤案例和安全报刊。进行安技培训,建立工人安技档案,应用人体生物节律预测职工的低潮、临界期,采取有效的保护措施。每年给工人体检,把患有高血压、心脏病和不适应本工种工作的人调换工作,把这些人安排在安全岗位。实行安全一票否决,出了事不推诱。

3.7 班长“三包”,增强整体素质

    包安全宣传、思想教育、调查走访。帮助职工解决矛盾和后顾之忧,班长要严于律已,了解现代管理知识,启迪职工自觉培养应急能力。了解全员思想情绪,掌握现场实况,重点关心青工,纠正不安全行为并加以指导,制定防范措施,制止“三违’,行为。实行“安全确认制”和“互保联保制”,形成和谐融洽互助的班风。组织全员学习探讨科学管理预测、预防、分析。

3.8 全员自我教育

    养成安全习惯,反省麻痹思想、侥幸心理、满不在乎态度、习惯性违章等行为。自我检查劳动纪律,特别是在疲劳状态下,更应特别小心。做到工作前、中、后三确认,实现全家保工人,工人保班组,班组保车间,车间保全厂的局面。

3.9 尽力掌握现代安全管理

    诸如安全检查表、安全环保文明目标管理、危险性分析预测、故障类型和影响分析、系统分析、逻辑分析、安全评价、人机工程、安全决策、安全行为、应急措施、运用计算机辅助管理等科学方法。形成纵横联锁、自控的安全管理网络,确保全员安全