企业安全标准化体系是科学的管理模式，具有战略性、系统性、整合性和动态管理性。在这一体系下，企业要分析生产安全风险，建立、健全预控机制、责任机制和其他安全管理制度和规程，配备合格的人才，最终使企业各个生产环节符合法律法规、规章规程和标准，形成持续改进的良好态势。这种科学的管理体系离不开培训的大力支持和保障，如何提高员工安全意识、提升企业职工的素质、全面开发调动职工安全潜能，使各级各类员工达标上岗并能保持持续学习进步的状态意义重大，做好企业安全标准化培训工作需注重以下几方面：

一、战略观念：人才和人才培训与企业的安全标准化

安全标准化的最终目的是实现本质安全化，其运行机制和基础是实现管理标准化、现场标准化和操作标准化。从战略高度看，企业所有的一切都离不开标准化的人，人是安全生产标准化的基础。标准化的、富有生命力的人对企业发展壮大意义重大。安全生产标准化体系的建设必须突出以人为本为宗旨，必须注重将科学性、规范性和系统性的安全管理与人才培训、管理的结合，贯彻风险管理和预防事故发生相结合的思想，立足危害辨识、风险评价和隐患治理活动，将安全管理、培训与企业的基础管理有机结合，充分体现出安全培训与效益的内在联系。在企业成长中，我们将会逐步认识到：这种结合是企业长远生存的理念和长久发展的战略。企业应该通过识别、培训、培育、提升、评审、跟踪、反馈和沟通等方式，跟踪安全人力资源，把安全战略、安全管理方针和目标、安全控制措施，逐步实现、落实到职能和关键岗位职责上，落实到员工的具体行为上，实现企业资源的有效整合，发挥出协同效应，使安全培训、安全文化、企业文化、组织战略、管理者的承诺和支持等有机结合，实现安全培训与效益、安全培训与健康、安全培训与环境的和谐统一，为企业发展壮大保驾护航。

二、起点理论：体系原理与员工心灵的激发和安全意识、能力的培育

安全标准化从原理上看要从安全系统工程和入机工程学原理出发，从事故发生的机理出发，对生产系统中可能导致事故发生的人、物、环境等各种危险因素和发生事故的途径进行研究、分析，把生产系统中发生事故的可能性降至最低限度，从而达到减少或消灭事故的目的。安全标准化改变了传统安全管理中模糊的、定性的认识评价方法，引入新的准确定量认识的评价方法，使企业能全面掌握自身的安全现状，使安全管理工作尽快转移到危险预防、预控为中心的现代化安全管理轨道上来，实现对危险的有效控制和安全管理的持续改进，企业在人、机、料、法等环节处于良好的运行状态，为企业安全管理精细化打下了基础。

可以看出，安全标准化是普通安全管理的升级，它非常需要综合的、标准化的、素质和能力不断提高的人才资源去推动它的开展，在人员素质结构、知识、能力上有很高的要求。首先它要有核心的安全科技人才队伍，这支队伍要品德良好，具有科学合理的安全观念，具有工程思维素质、专业、人文素质、创新精神、奉献精神，掌握安全工程和技术方面的知识；需要安全工程学、运筹学、安全管理学、安全经济学等方面知识；要有掌握先进生产技术的能力，分析解决现场实际问题的能力和较强的管理、指挥、调度、协调能力，还要有较强的自学能力。它还需要全体员工整体安全意识、素质能力的不断提升，这样才能实现全员、全过程、全方位的安全管理，实现企业整体的标准化和升级。

核心人员的培育以及全体员工意识、心灵和能力的激发和提高不是一个简单的过程，这种引导和开发不能是生硬的、填鸭式的被动接受，应是人性化、自愿的接受，是一种自发的追求，因而，必须将安全标准化同企业固有的安全文化、企业文化有机结合，同员工配置和内外培训有机结合，注重并积极推动主动的学习管理工作，使员工潜能得到充分释放。

三、工作准则：达标、细节与日常安全教育

海因里希法则告诉我们，重大事故就发生在无数次的意外之中，要重视事故的苗子和未遂事故。人的不安全行为、物的不安全状态是事故的直接原因，事故预防工作的中心就是消除人的不安全行为和物的不安全状态。大多数的工业伤害事故都是由于工人的不安全行为引起的(人的不安全因素造成的事故占事故发生率的70％以上)，物的不安全状态的产生也是由于工人的缺点、错误造成的。因此，控制人的不安全行为尤为重要。培训的重要之处就是从人的不安全行为入手，按照人机工程学原理与教育方法巧妙结合，养成科学的、规范的、条理化的操作程序和动作，剔除作业人员不必要和不合理、不安全的动作，最大限度地消除人的失误，以达到有效防止和控制人的不安全行为造成的事故，它是安全标准化建设的核心。如在标准化操作培训中，随着新规程的培训推行，要结合实际，联系原有岗位安全操作规程执行状况和以前发生伤亡事故典型案例、操作经验进行认真分析，结合各工种工艺技术要求，促进安全操作程序及动作标准升级，这种培训可采取集中培训，也可请有经验的老工人和技术人员讲解示范，组织应知应会考试等措施进行落实，让每个职工能背会用，真正做到上标准岗，干标准活。

安全标准化是一个系统工程，从管理层、中间层、职能部门、普通员工，在安全标准化运行过程中职责明确，各有各的培训任务。标准化的培训工作，不是一蹴而就，要长期不懈努力。从高层管理到基层员工，都是安全生产标准化工作的培训对象，必须纳入严格的培训程序认真管理。培训的作用就是要从标准的要求，给企业培训出达标的人才。要特别注重对负责人、主要管理人员的培训，他们的责任感、动力、毅力将决定整个企业的标准化开展；要重视培养一支懂安全、会技术的安全管理人员和技术人员，这既是法规的要求，也是工作开展的需要，利用这样的工作人员带动全体员工开展安全分析、策划和控制，将企业方针、目标、生产工艺、法律法规、制度、规程等等贯彻落实。

培训工作的细化还要求对一般作业人员的安全培训、三级安全教育、日常安全教育的深入细致开展和常抓不懈，使员工具备安全工作的能力，在系统运行过程中能有效地检索出薄弱环节，发现问题，能及时修正，保证全体员工能力的有效提升。安全标准化的良好运行，能确保企业员工每天每人做好每一件事，能真正达到全员、全过程、全方位的安全管理要求，形成横到边、纵到底的安全管理状态。

四、持续改进：企业业绩的持续改进和培训本身的持续改进

1．安全生产标准化体系的改进提出的培训新要求

安全生产标准化体系运用管理学中通用PDCA模型，进行动态管理，使安全生产标准化系统蕴涵着不竭的上升动力。它从策划、执行、检查、改进上升几个步骤，对思想方法、工作步骤进行分析综合，达到科学化、条理化、系统化。安全标准化按照PDCA循环，把企业安全生产管理的各项工作有机地联系起来，提出改进过程中的培训需求，这为培训工作的深入开展提供契机。

2．培训过程本身的不断进步

培训工作本身有一个效率问题，这就是较少的资源占用(包括学习时间的占用)较多的培训效果。因而，正确的需求分析评估，恰当的培训活动设计与策划(包括：内容、主要问题与对策、预防的重要问题)，良好的培训项目实施与运作，适宜的培训效果评价与评估等。

3．培训过程的全程沟通教研管理

高效的沟通平台是企业资源整合发展的重要条件，是安全标准化科学性的重要体现。沟通贯穿整个安全标准化培训系统中，使教学效率问题能够有条理、按程序地调整、解决，包括教学内容调整、效果检查、差生辅导、方法调整等，促进信息的及时传达和调整机制高效、通畅，使培训过程各种风险得到有效的掌控和化解。同时这种沟通系统能充分发挥员工的聪明才智，员工们能主动参与学习，积极提出意见和建议。

五、全局观念：重在构建培训体系

标准化不是一时一地的工作，它需要常抓不懈，需要持之以恒，它需要一种体系去保证这种状态的实现，这就需要建立培训管理体系，有效的管理体系能确保培训活动质量与效果。

标准化培训管理体系要从以下几个方面人手：首先要建立培训管理流程体系，这是左右或影响培训活动质量与效果的直接因素；企业培训管理工作的规矩就是管理流程。清晰工作的流程，可以起到纲举目张的作用，在企业培训管理工作中“流程决定成败”。

其次要建立培训组织体系，它是培训实施运作的保障因素。

再者要建立培训制度体系，管好培训相关的所有人。建好师资队伍建设体系和课程研发体系，它是影响培训活动质量与效果的最重要因素。

要建立支持体系，它是开展培训活动是一种必备条件和环境文化力量。