安全生产是企业的头等大事，为了确保安全生产，许多企业的负责人、安全管理人员都在努力提高安全技术，加强安全培训，防止事故的发生。

    提到安全培训，许多企业都有共同的困惑:为什么安全培训每年都在举办，效果却不是很令人满意?企业究竟应该组织人员参加什么内容的培训，采取什么样的形式?一线员工的培训总是因为和生产任务的冲突无法照常举办，如何解决培训时间的问题?诸如此类的问题很多，我们作为一个国家安全生产监督管理总局授予的“二级安全培训”机构，也希用我们的专典优势和奢为企业的案为企业解决培训中的难题。

培训的需求分析

    作为企业的安全管理人员，应及时发现自身企业内部存在的安全生产问题是个人层面的问题还是组织层面的问题。如果是个人层面的问题，比如工作效率与质量低下、违章操作、安全意识淡薄等问题，首先应该侧重于思想的教育。如果是组织层面的问题，比如生产任务变化或任务难度增大而需要新的安全技能、新技术等“四新”导致需要新的安全技能或者组织与制度不健全导致安全生产活动不正常开展等，首先应该侧重于技能的培训。

培训的组织

   做好培训的需求分析之后，就需要进行培训的组织工作。在目前我国的培训管理体系中，企业的安全培训有的是可以在内部开展也可以去参加外部专业机构的培训，而有的培训是必须参加国家相关主管部门指定的培训机构的培训，并经考试合格方可上岗。所以，对于企业安全主管来说，明确这一点非常重要。

    现在许多企业，尤其是一些外资企业和大、中型以上的企业，都普遍认为专业机构的培训效果比自己内部开展培训更有效，因为这类培训会给企业以往死板的培训带来许多新的元素、新的形式和启发。国内某些具有自身培训能力的大型集团企业，仍然坚持从专业培训机构或者其他企业聘请老师，按照他们的说法，自己内部做培训往往是老生常谈，没有新意，自然效果不满意。而培训机构由于它能将趣味性和专业性相结合，有长期的职业培训经验，往往能够事半功倍。

培训的开展形式

    那些教条的课堂授课形式在我们安全培训中已经越来越体现出它的局限和不足。我们培训中心得益于天地大方这个平台，拥有大量的动漫课件，通过故事、游戏、FLASH、相声将理论、现场安全知识结合起来，:充分调动学员在课堂的互动、参与性，通过这样的形式，改变以往培训中老师一人讲课，而许多人几乎全要进入梦乡的培训场面，这样的培训是我们培训中的大忌，也是培训没有效果的直接原因。

培训的效果评估

    企业培训是一项高回报的人力投资。所以不管是企业还是培训机构都希望培训能有一个好的效果。培训结束后的效果评估不仅是对培训工作的检验，同时也是对培训工作的总结和改进。但是我们也应该认识到，企业培训的效果是潜在的，不能只通过几张学员的调查表就可以做出评估。职工的劳动技术、思想观念和行为方式等都是长久以来形成的，不可能通过二两次培训就彻底改变，它需要长期不断培训才能见实效，所以对于企业来说;培训的效果评估更应该关注是否能产生二个长期的影响厂是否通过培训可以提升企业的凝聚万、战斗力和核心竞争力。

    安全培训是一个闭环系统.企业和培训机构的目的是一致的，都希望通过培训，企业不发生事故或少发生事故。我们在培训工作中，对每一期的培训进行总结、讨论，也开发了“企业安全教育平台”，为企业去建立一所网络化的培训学院，解决生产和时间的矛盾。同时，收藏许多事故图片，用真实的事故再现去替代事故经过、事故原因等的简单罗列;建立各行各业的安全培训专家库，使理论专家和实践专家互补教学，形成多样化的培训内容。我们的目标就是希望在企业的认可下，在国家相关部门的支持下，能够将培训工作服务到全国更多的企业、更大的领域。